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Unterricht

Broken Computer

Wie der BITKOM mit wissenschaftlichen Umfragen Schulpolitik macht

Wie beeinflussen Konzerne und Unternehmen mithilfe wissenschaftlicher Forschung Entscheidungen im Bereich digitaler Bildung? Am 10. August hat der BITKOM eine Studie veröffentlicht, die meiner Meinung nach einen Trend sehr deutlich aufzeigt: Der Branchenverband der deutschen Informations- und Telekommunikationsbranche versucht mit eigenen Studien digitale Technik zu verkaufen. Es geht um tendenziöse Fragestellungen und Antwortmöglichkeiten und verdrehte Überschriften – dahinter steht die Beobachtung, wie mit scheinbar neutraler Wissenschaft (hier “BITKOM Research”) auf Politik Einfluss genommen wird und journalistische Medien ziemlich unkritisch diese Ergebnisse verbreiten.

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Ideensammlung und Austausch zum Hybridunterricht

Auf dieser HackMD-Seite ist eine Ideensammlung zum Hybridunterricht entstanden. Mein Favorit: Flipped Classroom zeitversetzt mit SuS-Tandems. Mehr dazu auf der verlinkten kollaborativen HackMD-Seite.

#BarcampFR18: Alternative Prüfungsformate – real und radikal

Das erste Freiburger Barcamp „Lernräume“ ist vorbei – es war richtig gut. Vielen Dank an alle Helfenden und TeilgeberInnen. Ich durfte eine Session zu alternativen Prüfungsformaten anbieten, deren Ergebnisse ich hier zusammenfassen möchte. Wieder als offene Diskussionsrunde angelegt, wurden viele spannende Ideen gesammelt, wie Prüfungen aussehen könnten. Mit dabei waren u.a. Jöran Muuß-Merholz, Pirmin Stadler und Martin Truckses. Amüsant war, dass sich in der Gruppenarbeit mit einem Augenzwinkern spontan drei Lager bildeten: die ‘Realos’, die ‘gemäßigten Radikalos’ und die ‘Idealo-Radikalos’.Weiterlesen »#BarcampFR18: Alternative Prüfungsformate – real und radikal