Zusammen mit Elisabeth Theisohn und David Pomp habe ich an der Freiburger Musikhochschule im Wintersemester 22/23 das Seminar „Demokratiebildung und Musikunterricht“ mit gestaltet. Zwei Barcamps… Weiterlesen »“Wer gibt hier den Ton an?” Ein Seminar zu Demokratiebildung und Musikunterricht
Seit letztem September arbeite ich mit ein paar Stunden am ZSL (Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung) zum Thema Demokratiebildung – unter anderem mit Dejan Mihajlović.… Weiterlesen »Online-Angebote für Demokratiebildung (für Baden-Württemberg und darüber hinaus)
Mit welchem Personal und mit welchem Setting lassen sich meine Vorstellungen von Lernen am besten umsetzen? Diese Frage stelle ich mir immer wieder, vor allem… Weiterlesen »Das Musikprojekt Klangradar – warum ist dieses Lernsetting so gut?
“Was wünscht du dir?” haben wir die Kinder meiner Klasse am Anfang des Schuljahres gefragt. “Bessere Noten” war die häufigste Antwort. So verständlich dieser Wunsch… Weiterlesen »Demokratischer(er) Musikunterricht
Ein jahrelanges Projekt ist zu Ende gegangen: Meine Doktorarbeit “YouTube vs. GEMA – Musik und Urheberrecht im digitalen Kapitalismus” ist im tollen Büchner Verlag erschienen.… Weiterlesen »YouTube vs. GEMA – Meine Doktorarbeit beim Büchner Verlag
Ein Sammelband zum hybriden Lernen ist im Beltz-Verlag erschienen und ich durfte zusammen mit Philippe Wampfler einen theoretischen Grundlagen-Artikel dazu beitragen. Mindestens zwei Dinge finde… Weiterlesen »Hybrides Lernen
MuseScore ist schon eine geniale Sache. Das Notationsprogramm ist OpenSource (Download hier) und es gibt eine große Community, die auf musescore.com ihre Musik-Arrangements teilt. Ich… Weiterlesen »MuseScore im Musikunterricht
Nicht erst seit der Corona-Pandemie stellt sich die Frage, wie Musikschaffende online gemeinsam Musik machen können. Simultan zu musizieren ist technisch gesehen sehr anspruchsvoll, weil… Weiterlesen »#Zusammenklang – Online-Klangflächen
Auf dieser HackMD-Seite ist eine Ideensammlung zum Hybridunterricht entstanden. Mein Favorit: Flipped Classroom zeitversetzt mit SuS-Tandems. Mehr dazu auf der verlinkten kollaborativen HackMD-Seite.
An dieser Stelle möchte ich Ressourcen sammeln, mithilfer derer man ins Gespräch kommen kann über ‘digitale’ Kompetenzen oder einen Medienentwicklungsplan. Work in progress Kompetenzen und… Weiterlesen »Welche ‘digitalen’ Kompetenzen brauchen Lernende (und Lehrende)?